本周的问答有基础也有最新的研究，不仅可以巩固基础还能开拓眼界。最重要的是还给大家准备了一个学习小工具，生物名词解释不用再浪费时间东翻西找了~
问题一、中考后去了私立学校，而且我们整个地区都没有生物课程，只有临考时的补课，这样子要怎样让我进决赛？
首先，你要问的第一个问题不是如何进决赛，而是你能为生物竞赛付出多大精力。其次，你想进决赛的原因是什么，这个动力是否足够支撑你走完这段孤独的竞赛之路。此外，你还要关注的是报名问题，生物竞赛是学校统一报名，不支持个人单独报名。
最后，客观认真的估量一下自己的学习能力和现有水平，如果把所有精力都投入到生物竞赛中，其他学科的学习能否跟上。如果你最终的目的是为了考上一所好大学，那么你需要权衡究竟是竞赛还是高考更能达到你的目的。
现在最要关注的就是你的学习进度。如果还没学完高中课内生物知识，需要先学完三本必修，之后开始看普生。
这样差不多在寒假期间就可以参加质心的生物竞赛冬令营，进行集训。冬令营结束后，再跟着之前麦子老师推荐的书单进行学习，摸索适合自己的学习方法，先拿省奖再冲国奖。有任何问题都可以给我们留言。
问题二、胞内蛋白存在空间结构吗？怎么来的？
细胞内有功能的蛋白都有空间结构，蛋白质折叠的信息包含在蛋白质本身的氨基酸序列中，主要通过大量的非共价相互作用（如氢键，离子键，范德华力和疏水作用）实现，另外在许多蛋白质中，由半胱氨酸形成的二硫键也起到关键作用。许多蛋白质的正确折叠需要分子伴侣的帮助，内质网和高尔基体也会协助许多蛋白质（尤其是分泌蛋白）的折叠。
许多蛋白质的正确折叠需要分子伴侣的帮助，内质网和高尔基体也会协助许多蛋白质（尤其是分泌蛋白）的折叠。
问题三、近顶端分生组织是什么？
控制茎生长最重要的组织是近顶端分生组织和顶端分生组织，后者控制前者活性。而前者的细胞分裂和伸长决定茎的生长速率。
问题四、遗痕行为是什么，能具体解释下吗？
小工具来了，这样的名词解释可以在我们的生物竞赛微信公众号里直接查找。
问题五、为什么环节动物化石不像节肢动物那样能保存完好？
生物体死亡后的上亿年里，遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着。
通常如肌肉或表皮等柔软部分在保存前就已腐蚀殆尽，而只留下抵抗性较大的部分，如骨头或外壳。它们接着就被周围沉积物的矿物质所渗入取代。
一个生物体能够形成化石的一个基本条件是有机物必须拥有坚硬部分，如壳、骨、牙或木质组织。
环节动物为无脊椎动物中一个重要门类，包括蚯蚓、蚂蟥、沙蚕等蠕形动物。其体外只有由表皮细胞分泌的角质膜，通常有几丁质的刚毛，没有坚硬的壳或外骨骼，很难保存下来形成化石。而节肢动物体外覆盖几丁质外骨骼，便于形成化石。同时在松软的海底，节肢动物等可留有洞穴。洞穴是动物为着藏身觅食而在地上、木头上、石头上以及其它能打洞的物质上打出的管状或圆洞状的孔穴，后来若被细物质充填，就可能得以保存下来。
实际上，环节动物中的多毛类是现代海洋中最为繁盛的动物类群之一，对于维持海洋底栖及浮游生态系统的稳定具有重要的作用。作为寒武纪生命大暴发中出现的类群，环节动物在全球多个寒武纪化石库中均有出现。然而，我国却一直未见踪迹。
2015年，西北大学地质系刘建妮教授和中国地质大学欧强副教授等人报道了发现于我国云南东部关山生物群的关山多毛虫化石。这一研究成果发表在施普林格出版社的多学科期刊《自然的科学》上，填补了我国在此研究领域的空白。
参考文献：Lower Cambrian polychaete from China sheds light on earlyannelid evolution, Sci. Nat., 2015,102, 34.
天的问答就结束了。有问题可以随时留言~同时我们也建立了的QQ交流群：227545092，欢迎生竞党加入~
扫一扫关注公众号，看更多生物竞赛干货
复制 shengwuliansai 微信公众号搜索关注
