生物竞赛哪个省最厉害?杨威老师为你解读2019年生物国赛

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作者:质心教育生物竞赛老师杨威。

同学们好,今年的国赛已经结束,今天就让我来带大家看一下今年国赛的特点。

各省成绩纵横比较

首先恭喜获得单科第一的各位同学。

以下为部分省具体情况。

河北今年作为东道主有两只队伍,获得了11枚金牌,其中7人为国集。近四年衡中和石家庄二中在省代表队中占据多数。

河北近四年国赛成绩及学校分布

浙江今年8名选手全部位于前100名,斩获7金并且7人均为集训队员,总排名前3占据2个。理论、植物实验、分子生化实验的分数均值均位列第一。

浙江近四年国赛成绩及学校分布

重庆今年获得5枚金牌,与去年持平,但实际排名进步很大,迅速崛起。总T值均值从前年的15名,去年的11名,杀入了今年的前5名,集训队员从前年的2人,去年的2人,到今年有了4人。

重庆近四年国赛成绩及学校分布

以下是部分省份近四年的国赛数据,供各位参考。

山东近四年国赛成绩及学校分布

山东近四年国赛成绩及学校分布

四川近四年国赛成绩及学校分布

四川近四年国赛成绩及学校分布

广东近四年国赛成绩及学校分布

广东近四年国赛成绩及学校分布

辽宁近四年国赛成绩及学校分布

辽宁近四年国赛成绩及学校分布

山西近四年国赛成绩及学校分布

山西近四年国赛成绩及学校分布

陕西近四年国赛成绩及学校分布

陕西近四年国赛成绩及学校分布

北京近四年国赛成绩及学校分布

北京近四年国赛成绩及学校分布

江西近四年国赛成绩及学校分布

江西近四年国赛成绩及学校分布

下图为各省平均T值、理论分与四项实验小分。其中浙江理论分数排行第一,这或与浙江多轮次多维度的考试体系以及教练员多且沟通顺畅有关;浙江两个单科实验分数均值排行第一,这或与浙江将省队后的实验培训放在国赛前,并且理论知识扎实有关。

2019年国赛各省总T值均值比较

2019年国赛各省总T值均值比较

2019年国赛各省理论分数均值比较

2019年国赛各省理论分数均值比较

2019年国赛各省植物实验均值比较

2019年国赛各省植物实验均值比较

2019年国赛各省动物生态实验均值比较

2019年国赛各省动物生态实验均值比较

2019年国赛各省遗传发育实验均值比较

2019年国赛各省遗传发育实验均值比较

2019年国赛各省分子生化实验均值比较

2019年国赛各省分子生化实验均值比较

理论成绩呈良好偏态分布,整体有所提高

今年的理论考题一如竞赛组委会所倡导的,风格与国际接轨。120道题的试卷有26页(18年为103题26页),其中有一定比例文献题,文献题比例较偶数年低。据参赛同学回顾,理论考试题目难度不高,从实际考试结果来看,也是如此,有超过半数(133人)的同学理论分数在100分(含)以上

从得分率分布上看,这次国赛理论呈现较好的偏态分布,这与上一个奇数年的双峰图相比存在极大的改观,说明即使是基础相对薄弱的同学,面对这样子考察信息获取与分析的试卷,也能拿下不少分数。

2019年国赛理论总分得分率分布

2019年国赛理论总分得分率分布

 

2017年国赛理论总分得分率分布

2017年国赛理论总分得分率分布

从分数段分布上看,各分数段人数整体上较为均匀(5分段最多不超过30人),说明此次考试有良好的区分度,选手之间实力的细微差距被考察出来。

2019年国赛理论总分分数分布

2019年国赛理论总分分数分布

实验生化分子难,植物简单,其余两场区分度良好

上一个奇数年因生化实验相对简单,出现了绝大多数选手的成绩都集中在了30-40分之间的现象。今年来了个大逆转,生化分子成为最难实验科目,普遍分数较低。植物学相对简单,平均分数达到24分。遗传发育和动物生态则形成良好的正态分布,区分度良好。

2019年国赛植物生物学实验分数分布

2019年国赛植物生物学实验分数分布

2019年国赛动物及生态学实验分数分布

2019年国赛动物及生态学实验分数分布

2019年国赛遗传与发育生物学实验分数分布

2019年国赛遗传与发育生物学实验分数分布

2019年国赛生物化学与分子生物学实验分数分布

2019年国赛生物化学与分子生物学实验分数分布

许多同学们学习过程中未重视但是实际科研中常用的分子技术,例如golden gate克隆法、overlap PCR、亲和层析等令同学们叫苦不迭。这些技术我们都有在课上讲过,相信同学们应能从容应对。

整体来看,理论成绩是制胜关键

分析2017-2019三年国赛成绩,计算总T值跟理论与四科实验分数之间的相关系数,可知理论成绩与总T值相关性最大。

相关数据

  1. 2017年国集队员中,仅13人的理论成绩不在前50。
  2. 2018年国集队员中,仅8人的理论成绩不在前50。
  3. 2019年国集队员中,仅6人的理论成绩不在前50。

由此可见,理论成绩是国赛获奖的制胜关键。

那么,实验在国赛获奖中的重要性又如何呢?

具体来说,下表是今年获金牌的同学的各子项排名(标黄位置为排名低于该科考试的120名)。图中可见,获金牌同学没有一人理论成绩在120名之外(实际最低排名为82名),有选手单科实验成绩排名216依旧获得了国集,有选手两科实验成绩在120名以外也获得国集,但,需要注意,没有任何一位金牌同学有3科实验排名在120名以外。因此,在理论成绩强势的情况下,只要实验不出现多科失误,则获奖概率依然很大。

一些启发

从2017、2018、2019年的国赛理论成绩分布可以发现,奇偶年不再出现正态分布和双峰分布的交替,而是均向正态分布靠近。这样就意味着国赛考试赛场上,基础扎实,获取信息分析推理能力较强的同学将最具竞争优势。

对于高一年级获取信息分析推理能力较强,但知识细节完整度不够高的选手也是一个利好。这种考察方向的转变符合清北的招生老师们对生竞学生的基本希冀——最好要有良好的数理基础与逻辑分析能力,而不仅仅是通过博闻强记来刷高竞赛分数。

  • 2020年联赛和国赛是由植物学会命题,出题风格更加像IBO考试,涉及到大量文献题(上一个偶数年国赛70%为文献分析题型),接下来的备战中,理论成绩是基础,文献训练是必须。

以上就是质心教育生物竞赛杨威老师关于这一届国赛的成绩分析啦,同学们有什么问题可以关注“生物竞赛”公众号,在下方留言,质心姐姐会第一时间回复大家~

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