2021生物联赛答案&试题评析:知识点考察广泛,题目紧跟热点!

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生物联赛评议稿答案

2021年生物联赛试题分析

刚刚过去的2021年生物联赛考试,试题风格较之前有所改变。对于动植物分类学的考察明显下降,第一部分的题目比例有所上升,大型材料题比例减少(第一部分尤为明显),第三部分(生态学和动物行为学)的题目比例下降,题目更加灵活,死记硬背的知识点明显减少,以材料叙述为主。整体而言,材料信息题的比例并未减少,对考生的思维能力有了更高的要求。

接下来就分模块与大家分析一下这次试题。

第一部分

概括来说第一部分考点十分全面,考查方式灵活多样,生化代谢题目比例较高(第10、11、14、25、26、28、30),对于生物技术和生物统计有所涉及但考查较少,病毒和免疫学题目增多

与往年类似,第一部分的部分题目对细胞和生化的重点知识进行了细致入微的考查,例如第10题考查糖类代谢中葡萄糖的碳位,第23题考查带电氨基酸对α螺旋的影响,第30题考查硫胺素参与的代谢反应。

同时,第一部分的某些题目也考查到了最基础的知识点,这些知识点在之前的联赛题与市面上的习题中出现频率较少,容易被人忽视,例如第19题酶纯化倍数与回收率的区别,第22题微卫星序列判断,第27题的△G=-RTlnK的生化反应自由能计算公式。

此外,与近几年联赛的演化趋势相符合,第一部分还有大量灵活运用所学知识分析题目所给新情境的题目,题目背景有些结合时事热点,例如第5题的背景是2018年获过诺奖的免疫疗法,第16题和第20题考查新冠病毒结构与疫情防控的相关知识;也有些题目背景贴近生活,例如第13题的蛋白酶抑制剂α-1抗胰蛋白酶(吸烟也会导致α-1抗胰蛋白酶缺乏)的功能与缺乏症状,第28题猫的必需氨基酸还包括精氨酸,需要考生根据氨基酸代谢的每一步的底物推断出正确答案。

综上所述,考生需要在平时的学习中将微观模块的知识体系搭建完善,决不能忽视那些习题中出现较少的最基础的知识点,也要关注时事热点,对近几年的诺贝尔奖以及当下新冠病毒与疫情防控有深刻认识,并积极运用所学知识分析生活中的生物问题与生物现象。

第二部分

第二部分各部分比例与往届联赛类似,动物学5道,植物学形解5道,动物生理10道,植物生理10道,总的来说第二部分的考题偏向灵活,很多题目与近期热点研究相关,与现代生物技术结合更加紧密(如血脑屏障,海葵毒素PITX,冷冻电镜,荧光蛋白,硝酸还原酶,碳平衡,钾离子通道)。动植物形态解剖:考查形式与国际接轨,最基本的识图能力被多次考查,例如第33-34题考查脊椎动物脑颅与颌弓的连接类型,以及相关骨块的同源关系,第46-48题不仅考查植物根的横切面各部分的名称,还需要考生在对各细胞功能的理解的基础上选出合适的细胞壁图像。动植物生理:动物生理学部分难度较大,相比于19年中规中矩的考题可谓是画风突变,第36题考查到了恶性高热症状原理的分析与第42题对海葵毒素的毒理分析,第39题和第40题考查的关于渗透浓度计算。植物生理中第59题更是直接考查对钾离子吸收信号通路的理解,这都涉及到了宏观生理学现象背后的分子机制。而且值得关注的是第45题出现了图表分析题(图片与人卫出版社《生理学(第九版)》的肺顺应性的图片几乎一样),这在以往的联赛中是少见的,IBO的动物生理部分经常有图表题出现,或也表明了未来动物生理题目的考查方向。还有第54题关于CO2浓度升高是C4与C3植物的生长趋势(这个问题在Taiz的《植物生理学(译本)》上有提到过),需要同学们对C4植物的本质优势进行理解。这些需要考生摒弃以往死记硬背学宏观模块知识的方式,更多关注结构如何与功能相适应、生理现象背后的原理。

第三部分

相比19年和17年而言,文献分析题数目大增,虽然考查的论文图表题比2020年明显减少,但是有许多题都涉及到了题干所给的新材料的分析,这与IBO中生态行为的题类似,例如第62题真菌分布、第66题爬行类的胎生收益与代价、第73题的AVN传播,这需要考生对所学知识灵活运用,以便于分析某种现象或某种问题。而许多题的背景知识与当下生态环境的改变有密切联系,71题淡水增温、74题气候变暖、73题物种入侵。

第四部分

第四部分风格较为多样,既考察了基因连锁,孟德尔遗传,近交系数计算等基础内容(84,88,90),又有许多与分子生物学结合的遗传题目,78、79、81、82题比较简单,第83题MCPHl基因突变与母体效应的分析难度较大。

在进化生物学部分,系统进化树占比不大(92、99),生物进化中对环境的适应是考查的重点,例如86题鲸鱼下水,96题大熊猫的肠道微生物等等,整体而言难度不大。

此外,与19年和17年相比,在第四部分仅有少量动植物形态解剖与分类的题目出现。

总的来说,这次的联赛风格不同于传统上的奇数年风格。从近三年联赛风格的变化趋势来看,不论奇偶数年,对于死板的知识考察变少了,结合材料分析的文献题比例在上升,而应对这种灵活多变且新颖的题目需要同学们对知识有更深的理解以及一些最新的科研进展有所了解。

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