今年竞赛届至少有两件让大家“震惊”的事，一是10月份物理竞赛中一匹黑马横空出世，刚进入高中2个月就以全国第4名冲入高中生物理竞赛国家集训队的杨同学；二是刚刚结束的全国高中生数学竞赛中，初二的蔡同学和初三的邓同学进入数竞国集，这些消息都刷爆了生物竞赛圈。
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不得不说一点，从现在的趋势看，竞赛倾向于“低龄化”，一部分孩子在兴趣的驱动下或家长的影响下，早早的接触了竞赛相关知识，并逐步规划多科竞赛学习。
一位不愿意透露姓名的胡老师小学六年级就开始读基因VIII，同时取得化竞银牌。
物理竞赛中的一些佼佼者，比如亚赛金牌汪同学在初中就看过了普物、四大力学、高等量子力学、广义相对论，看完了朗道十卷等。
很多初中乃至小学的家长在微信公众号“生物竞赛”里留言问我，孩子现在对生物知识很感兴趣，我应该给他看些什么引导孩子学竞赛，或是孩子现在还在读小学，我关注竞赛就是想看看哪一科更适合孩子，这些问题的存在就不奇怪了。
除此以外，竞赛圈内心照不宣的一个现象是，一些强省强校的培训衔接，早在初中就开始了，而非强省强校的同学在知道竞赛可以保送走自招这个事情上就晚人一步，更不谈后期收集资料和制定学习策略。这些“先天不足”极大的影响了竞赛党最后的结果。
生竞国赛之后，李鑫老师就对国赛结果做过详细的分析，具体的可以点击：专业解读｜2017年26届生物国赛，强省保持优势，后起之秀崭露头角，本文就不再赘叙了。
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时光不可逆，没有谁能回到过去加大投入，如何把握好现在的时间才是关键，这不是一句简单的口号，从时间安排、学习节奏、看哪些书做哪些题等学习策略深挖。最关键的是，目标是什么，省奖还是国奖或是保送，以结果为导向分配时间。
2018年生物学联赛还剩5个月左右，大约30万同学已经入坑，最终的只有约两万人获得省级奖项，不到240人获得国家级奖项，最后50人保送清北，这场竞争的残酷一目了然。
这个数据还没有算进入生竞坑后来放弃的，可以说，相对于高考能感知的激烈竞争，竞赛这个词就自带残酷淘汰的属性。
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生物竞赛吧里有个帖子叫：你还以为，生竞是文科吗？回应者寥寥，大概经过2017年联赛的同学可能以为生物竞赛属于记忆力大赛。然而众所周知，奇偶年出题大学不一样，风格自然不同。
除非记忆力绝佳，否则想靠背记制胜于明年的联赛和国赛，希望可能不大。参与过今年国赛的同学应该有感觉，后面的部分题目明显更侧重于考察逻辑思维和对知识的融会贯通。
朱斌老师备课所用参考书，这只是其中一部分
这不是说记忆力不重要，今年生竞国集的胡同学表示，基础性知识还是需要记忆的，这在很多学科都是一样的，比如数学、物理的很多公式需要记忆。
但纯靠记忆很多东西记不住，比如说，遗传需要理科思维，生态的东西靠背是背不住的，要靠自己的理解，而且文科也不是靠记忆就能学好。
不同书上的异同，究竟哪些是对的，哪些又不太严谨。这些往往都是大家平时学习中不容易自我获取的信息，是我们通过查阅大量书籍、文献后总结所得的经验。
朱斌老师在为冬令营备课的时候，曾为了讲清一个知识点，查文献追本溯源，理清其中的逻辑推导，才敢在讲课时用的PPT写下结论。
这些都是生物竞赛中被大家忽略的逻辑支撑，也是大家学习过程中忽略的地方和提高突破的地方。
对了，明年北大出题。
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时光之快白驹过隙，在同学们还在为期中期末考试发愁时，2018年联赛前关键时期—寒假即将到来，这是同学们学习竞赛，在时间上压力最小的阶段，也是最容易突破，建立知识结构提高效率和最终分数的阶段。
曾经，我在质心冬令营里见过河北某强校的同学，我们制定的起床时间是7点至7点20分，然而寒冬的6点，他们已经开始自习了。
有一类同学高度自律，有一定的自学能力且会为自己制定学习计划，他们按照自己的节奏学习，问题不大。如果上述条件三缺一，那么寒假的集训则是最优的选择。
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质心生物冬令营早已开放报名，冲国赛班即将满班。
朱斌老师和李鑫老师本身就是他们那一年的金牌，他们不仅懂教学更懂如何学习。在教与学的过程中，他们更贴近命题者的思路。这次课程分为冲联赛班和冲国赛班。
冲联赛班为第一轮学习主要讲解生化、细胞、遗传。
冲国赛班为第二轮学习，主要讲解分子、微生物、生物信息、遗传、生物技术、进化、生态、行为8门学科。
每小时90元，每天6小时，一共8天
每天晚上3小时金牌国集答疑解惑
全封闭管理，从起床到上课到自习以及早中晚饭，全程老师负责。
竞赛的确激烈，然而对于握有机会的孩子，在正确的时间做正确的事 ，未来可期。
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